Semana 2

Bitácora 27 de enero 

Hoy, al igual que la semana pasada, no logré levantarme a tiempo y por ende, una vez más llegue diez minutos tarde. No me acordaba cual era el salón exacto, solo sabía que era en el segundo piso. Subí y empecé a mirar salón por salón, cada uno estaba vacío, el sol caía en cada salón de forma bella pero también un poco apocalíptica. Era un amanecer muy hermoso, pero con los salones desocupados y su luz cálida, dije ¿Será que no hay clase? ¿Estaré en una película? Al final después de recorrer todo el pasillo llega al salón que era y ahora digo, no puedo creer que esta sea la única clase de 7 que hay en el edifico K los lunes, pero al parecer sí. 

Cuando llegué al salón me encontré con mi amigo Sebastián, él me dijo puedes coger un chocomelo, entonces me comí mi chocomelo. Luego me encontré con una amiga que es de Perú y es de un semestre más abajo. La conocí en Competencias Básicas Digitales, habíamos hecho un proyecto que se llama “Yo soy parte de la solución”. Cuando la veo me acuerdo de aquel proyecto, el caso es que fue bonito verla otra vez. 

El profesor comenzó por cumplir lo que había dicho la clase pasada “Leeré la última relatoría que me mandan, tienen hasta las 7 de la mañana del lunes”. La última persona en enviar la relatoría fue Valentina Leal y le puse por título: RON CON COCA COLA. No sé si hay que poner títulos a las relatorías, pero por el momento no lo haré. El profesor dijo “Quién se atreve a salir de la zona de confort y leer la relatoría” Una muchacha, de la cual no me acuerdo el nombre la leyó. Valentina no logró tener las mil doscientas palabras. Luego el profe nos contó lo importante de reportar todo lo que pasa con esta frase “Si no hay gestión de información, no hay gestión del conocimiento y por eso los proyectos no avanzan”, Todo tiene que estar documentado. Luego leímos otra relatoría, esta vez el que se salía de la zona de confort era aquel que dijera “lean la mía”, esta vez fue Nicolás.  

Para comenzar la clase nos dio esta frase “La lectura hace al hombre completo; La conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso”. Luego paso a explicarlo más profundamente ¿Qué significa que la lectura hace al hombre explicito? Muchos dijeron “porque en la lectura está el conocimiento” “Porque al leer aprendes” yo diferí y dije que no necesariamente en la lectura está todo el conocimiento, el mundo ha cambiado y las formas de adquirir conocimientos han variado mucho, aun seguimos pensando mucho en el siglo pasado, y poco nos enseñan hoy que la lectura no es la única forma de ganar conocimiento, no estoy diciendo que allí no haya conocimiento. Pero deberíamos analizar como en el siglo XXI y con toda la revolución digital y el internet, la forma en que aprendes ha cambiado y ya la lectura es solo una forma más de aprendizaje. Tal vez estoy loco no lo sé, pero bueno, eso no es lo que el profesor estaba buscando. Al final un amigo dijo “Cuando escribimos dejamos parte de nuestra esencia allí” entonces él dijo, por ahí es la cosa, cito está frase, con la cual ya entendí el punto “Para que haya paz en Colombia tiene que haber mucha lectura” y con lectura se refiere a ponerse en los zapatos del otro, encarnar al otro sujeto, ver a las personas de forma completa, cuando escribimos nos dejamos leer. 

El profesor iba a completar su punto escribiendo algo en el tablero, pero su marcador tenía poca tinta, entonces preguntó “¿Alguien tiene marcador?”, pero nadie tenía. Uso lo que Adriana había dicho de la definición de intelectual y con esto dio pasó a explicar los diferentes niveles de lectura. El primero es el nivel literal, el cual no requiere interpretación, es explícito y no pretende ir más allá. Luego va el nivel inferencial, el cual consiste en analizar más a profundidad el texto, es mirar entrelineas, es tratar de comprender el autor es buscar lo implícito. Hay un tercer nivel que es el intertextual, el cual consiste en empezar a hacer relaciones entre textos, es comparar diferentes textos del autor o ver eso como se relaciones con un autor totalmente diferente. El ultimo nivel es el crítico propositivo, que su nombre mismo lo describe. 

Hablamos luego de la netiqueta, que básicamente los modeles que debes manejar en la web. Por ejemplo, el hecho de enviar un archivo sin saludar, ni si quiera poner asunto al archivo. Dentro de la netiqueta según César Gutierrez Zuñiga, se encuentra: la buena educación, hay que Comportarse como en la vida real, saber en qué espacio del cyberespacio está y respetar las normas de ese lugar, respetar el tiempo de los demás, tener buena gramática y ortografía, enseña lo que puedas, ayudar a que las controversias se mantengan en control, respetar la privacidad de los demás, no se aproveche de los demás. Tenga compasión de los errores de los demás. 

También el profe nos advirtió seriamente de lo que publicamos en nuestras redes sociales, esto puede afectar nuestro trabajo o incluso nuestras vidas. A lo largo de los días en diferentes clases me advirtieron de lo mismo, tengan mucho cuidado con lo que publican y comparten en las redes sociales. La verdad yo prácticamente no comparto cosas en Facebook, que es la única red social que tengo. Siempre he tenido cierta paranoia con el mundo virtual y con lo que terminamos de ver en clase, me afirmó más la idea de tener mucho cuidado con el mundo virtual. El profesor también dijo “somos lo que compartimos”. Aunque si ese fuera el caso, yo no sería mucho, con lo que claramente no estoy de acuerdo, pero entiendo el punto.  

Otra cosa que nos compartió el profesor fue como usan redes sociales para estafar, para robar nombres, como algunas de las celebridades han sido víctimas de esto. Ya para terminar la clase íbamos a ver un documental acerca de facebook y de todo esto que he venido hablando. El profesor puso a reproducir el video y de repente empezó a sonar un sonido ensordecedor, al parecer era una alarma de fuego que seguramente activaron los de gastronomía. El ruido era tan duro que no podíamos continuar la clase, primero me tape los oídos con mis manos, luego use mis audífonos, funcionaron a la perfección, de hecho, iba a poner música, pero la alarma termino de sonar.   

Empezamos a ver el video de Facebook, el profesor solo nos mostró los primeros minutos, luego vimos un Tedtalk donde muestran cómo nos vigilan, como los datos son el nuevo dinero del siglo XXI, y que nosotros prácticamente los regalamos, dije, necesito encriptar mi celular, pero no tengo la menor idea de cómo hacerlo, así que probablemente no lo haga. Se acabo el video y solo pensaba en compartirlo en que de verdad debemos tener mucho cuidado con todo lo que hacemos en la red y en nuestros celulares. Así acabo la clase, alisté mis cosas y me dirigí a mi siguiente clase sabiendo que me vigilan a cada rato. 

Fin del reporte.